Proje Değişim Programı ve Çalışmaları İle İlgili Görüntüler

MUĞLA MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ olarak;

           Topluluk  Mesleki Eğitim Eylem Programı ikinci aşama 2000-2006 kapsamında, 2006 yılı çağrı döneminde AVRUPA BİRLİĞİ LEONARDO DA VİNCİ(LDV) MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI  A TİPİ (MOBİLİTY) HAREKETLİLİK projesi hazırlamiş, Almanya ‘nın DÜSELDORF şehri DORSTEN kasabası merkez olmak üzere 17 – 30 Eylül 2006 tarihleri arasında değişim programını gerçekleştirmiş ve halen yaygınlaştırma faaliyeti uygulanan proje içeriğidir.  

Projenin Adı: EU NORMLARINDA TEKNİK EĞİTİMDE KULLANILAN GÖRSEL-İŞİTSEL EĞİTİM-ÖĞRETİM ARAÇLARININ İNCELENMESİ VE TÜRKİYE’YE UYARLANMASI. 

Proje Numarası              :TR/06/A/F/EX1-0212

Proje Ortakları:

Proje Sahibi Gönderen  : Muğla Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü

                                        Küçük Sanayi Sitesi Belediye Eski Mezarlığı  Karşısı 48000 MUĞLA/TURKİYE

                                        Tel:+90.252.2142475 Fax: +90.252.2143868 e-mail:bilgi@muglamem.com

Proje ortağı Kabuleden : DAĞDELEN GmbH

                                        46284 Dorsten Halterner Str. 80-86 NRW / Deutschland

 Proje Süresi                  : 01 Haziran 2006 / 10 Haziran 2007

Proje Değişim Tarihi      :17 Eylül 2006 / 30 Eylül 2007

Proje Amacı                   :

             Projenin amacı AB üyesi ülkelerde mesleki eğitimde mesleki eğitim araç gereçleri ve teknolojilerinin nasıl olduğunu yerinde görmek ve bunlara öğrenci oryantasyonunun ne boyutta olduğunu incelemektir. Ülkemizde ve okulumuzdaki uygulama, yöntem ve teknikleri Avrupa’daki partnerlerle karşılaştırmak bize uygun olanları transfer etmektir. Projeye katılanlar kendi bilgi, beceri ve mesleki eğitim ve teknolojileri konusunda deneyimlerini arttırmış olacaklardır.

Türkiye’de, Avrupa Birliği entegrasyonu çerçevesinde mesleki eğitimin pek çok alanında iyileştirmeler yapılmaktadır. Meslek eğitim kurumlarında atelye ve laboratuarlar eğitimin ayrılmaz bir parçası ve mesleki eğitimin yürütüldüğü alanlardan biridir. Ancak bu çalışmaların yeni projelerle desteklenmesi gerekmektedir. Equtec mesleki eğitim araç gereçleri ve teknolojileri projesi, bu alanda yapılan çalışmalara katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.

Proje; AB'ye katılım öncelikleriyle uyumlu olarak, modern Türk ekonomisinin ihtiyaçlarına karşılık verebilecek vasıflı işgücünü sağlayacak, mesleki eğitimde yeni eğitim modülleri ve teknolojileriyle, gelişmiş atelye ve laboratuar ortamlarıyla daha duyarlı bir mesleki ve teknik eğitim sistemi yaratılmasını desteklemeyi amaçlamaktadır. Aynı zamanda bu proje; belirlenen mesleki standartlarla uyumlu, her düzeyde geçiş ve ilerlemeye olanak tanıyan, tutarlı bir mesleki eğitim çerçevesinin oluşturulmasını da hedeflemektedir.

Proje ile, AB normlarında mesleki eğitim araç gereçlerini ve teknolojilerinin yerinde incelenmesi ve bu teknolojilerin ülkemizde de yaygınlaştırılması hedefine katkıda bulunulması hedeflenmektedir. Proje boyunca, mesleki eğitim teknolojileri yerinde tanınacaktır.

Bu projenin hareketlilik faaliyetine katılacak olan eğitimcilerin, alanlarında daha çok profesyonelleşmeleri ve daha kaliteli elemanlar yetiştirmeleri hedeflenmektedir. Eğitimcilerin gözlem çalışmalarının yapıldığı okullardaki meslektaşlarıyla bu alanlardaki deneyimlerini paylaşarak hem kültürel etkileşim hem de veri transferi sağlamaları hedeflenmektedir.

Projemiz, aynı zamanda Avrupalılar arasında bilgi ve kültür alışverişinin gelişmesine, Avrupa’nın kültürel çeşitliliğinin artmasına katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Ortaklarımıza ülkemizin kültürel yapısını tanıtmak ve onların kültürel yapılarını yakından tanıyarak karşılıklı kültürel bilgi ve becerilerimizi geliştirmek bir diğer hedefimizdir.

Projemizin uygulamadaki ev sahibi ülke Almanya dır. Almanya gelişmiş sanayi ve teknik-mesleki eğitimleriyle projeye en uygun ülkedir. Projemiz için 2 haftalık değişim programı; yararlanıcıların dikkatlerini en uygun düzeyde korumaları ve ilgili bilgilerin edinimi açısından yeterlidir.

            Projemizin değişim ile ilgili programı 17.09.2006 / 30.09.2006 tarihleri arasında Almanya’ nın Düseldorf  Şehri Dorsten Kasabası merkez olmak üzere Düseldorf, Köln, Bochum, Essen, Dortmund, Oberhousen,Marl, Gelsenkirchen, şehirlerinde mesleki eğitim ile ilgili Üniversite , Okul ve Kurumlarda  uygulanmıştır.

 Proje Yararlanıcıları         :

 ’’EU NORMLARINDA TEKNİK EĞİTİMDE KULLANILAN  GÖRSEL-İŞİTSEL EĞİTİM-ÖĞRETİM ARAÇLARININ İNCELENMESİ VE  TÜRKİYE’YE UYARLANMASI „

 Konulu Proje Kapsamında yararlanıcılar olarak;

            Merkezimiz yönetici ve öğretmenleri arasından proje kriterlerine uygun olarak. Okul Müdürü, Müdür Yardımcıları, öğretmenler arasından  seçim yapılmıştır. Burada seçim yapılırken kıdem ve liyakat ve mesleği benimsemek gibi özellikler göz önünde bulundurulmuştur. Seçimlerde objektiflik esas alınmış. Mesleki ve Teknik Eğitim bilgisi olan, gelişmelere açık, projeye katılmaya istekli, aldığı bilgileri diğer meslektaşlarına aktarabilecek kişiler olmasına dikkat edilmiştir. Bütün bunların yanında katılımcılar ilk etapta projeye katılmaya istekli olmaları ve pedagojik formasyonları dikkate alınmış. Seçilen yararlanıcılarda özellikle sosyal diyaloglarını kuvvetli olması, bulunduğu ortamlara hızlı bir şekilde uyum sağlayabilmesi, değişik kültürlerle kolay iletişim kurabilmeleri gibi özellikler, seçilme kriterleri esas alınarak öncelikli olarak belirlenmiş.Katılımcıların aynı zamanda bilgisayar ve teknolojiyi kullanmayı bilmeleri değişime ve gelişmelere açık olmaları, öğreneceklerini yaygınlaştırmaya gönüllü olmaları, mesleki standartlara uygunlukları, proje sonuçlarına bağlı olarak gelişme ve uygulamaya ve devamlılığa yönelik çalışmalar yapabilecek konumda olmaları gibi özellikleri  de göz önünde bulundurularak seçilmişlerdir.

Yapılan değerlendirme sonucunda aşağıda adı, soyadı ve branşı yazılı idareci ve öğretmenler seçilmişlerdir.

                 Adı ve Soyadı                               Görevi                                     Branşı                                        

            1-Erdoğan PAY                                  Okul Müdürü                           Metalişleri

            2-Abdullah AKKUZU                           Müdür Yardımcısı                     Metalişleri

            3-Yüksel ÇATILI                                 Müdür Yardımcısı                     Metalişleri

            4-İsmail YİĞİT                                    Öğretmen                                Makina

            5-Muhammet ORUÇ                           Öğretmen                                Motor

            6-Ahmet ÖZKAYA                              Öğretmen                                Motor

            7-Ezel DURGUT                                 Öğretmen                                Metalişleri

            8-H.Mustafa AVCI                               Öğretmen                                Metalişleri

            9-Ayhan GENÇAY                              Öğretmen                                Elektrik

Proje Maliyeti                 :

TOPLAM BÜTÇE: 15600 EURO

1-YÖNETİM VE İZLEME    :  100 euro x 9 kişi  =   900  euro

2-YOL ……………….        :  600 euro x 9 kişi  =  5400 euro

3-SİGORTA ………          :    50 euro x 9 kişi  =    450 euro

4-İAŞE – İBATE ……..     :   983 euro x 9 kişi  =  8850 euro

Genel Toplam………………:                         =15600  euro

Proje Faaliyetleri             :

Almanya’da ki proje faaliyetleri:

Proje ekibi 17 Eylül 2006 tarihinde Milas –Bodrum Hava Limanı’ ndan İstanbul üzeri Almanya / Düsseldorf  Hava Limanı’ na ulaşmış, ev sahibi ortak tarafından karşılanarak konaklanacak otele yerleştirilmiştir.

            Proje ekibi ev sahibi ortağı ile bilgilendirme toplantısı yapmıştır.

Toplantıda;

Rehberlik edecek tercüman ile tanışma,

Almanya’ da geçerli olan genel kurallar hakkında bilgilendirme,

Almanya’daki Mesleki Eğitim Sistemi hakkında ön bilgilendirme ve karşılaştırma,

Proje uygulamasının yapılacağı kurum, kuruluş, işletme ve okul hakkında bilgilendirme,

Proje akışı ile ilgili eklenecek konuların tespiti,

Sosyal ve kültürel faaliyetler konusunda bilgilendirme ve hafta içi günlük uygulama çalışma programları görüşülmüştür.

Ev sahibi ortak kuruluş Dağdelen GmbH  ile  proje ekibimiz  tarafından aşağıda belirtilen tarih ve plan çerçevesinde proje uygulama çalışmaları yapılmıştır.

Toplantı ve bilgilendirme çalışmalarından sonra BODROB ‘ da bulunan Tekno Park gezisi yapılmış, çevrenin sanayi ve yerleşim dokusu izlenmiştir. Bölgede herhangi bir tepe ve yükselti bulunmadığından maden ocaklarından çıkan kül atıklarının birikimi sonucu oluşturulmuş doğal ortama uydurulmuş güzel bir gözlem yeridir.

 18 -19-20 Eylül 2006

Bochum şehrinde 3 kampüsten oluşan  Walter- Gropius-Berufskolleg-Technische BeruflicheSchule ‘de belirtilen tarihler arasında aşağıda belirtilen çalışmalar yapılmıştır.

·           Okulda yetkililerce yapılan toplantıda okulların yapısı ve eğitim sistemi, eğitim kadroları, öğrencilerin yetiştirilmesindeki yeni teknik ve teknolojiler, eğitim müfredatları, eğitimde kullanılan ders araç ve gereçleri, laboratuar eğitimi, atölye eğitimi, derslikler ve okul-işletme  işbirliği çalışmaları, AB standartlarının okul eğitimindeki uygulamaları ve sonuçları hakkında bilgi alış verişinde bulunulmuştur.

·           Kampuste yeralan  bölümler ayrı ayrı gezilerek bölüm eğitimi, atelye, labaratuar ve derslik eğitimi izlenmiş, bu  eğitimlerde kullanılan ders araç-gereçleri tanıtılarak kullanım amaçları, hedefleri,sonuçları ve kullanılışları hakkında proje ekibimiz  bilgilendirilmiştir.

·           Okul müdürünün vermiş olduğu bilgiler doğrultusunda bu okulun bir meslek yüksek okulu, bir lise ve bir mesleki eğitim merkezinden oluştuğu belirtilmiş, Sağlık Meslek Yüksek okulunda hemşirelik eğitimi verildiği, Bilgisayarlı muhasebe bölümünde piyasanın ihtiyaç duyduğu kalifiye elemanların yetiştirildiği, Mesleki Eğitim Merkezinde üç yıllık eğitimleri sonunda sınavlarının bağlı oldukları oda bünyesinde yapıldığı, yine belge düzenlemelerinin bu odalar tarafından yapıldığı öğrenilmiştir. Okulda görev yapan bir Türk öğretmenden ders programları , günlük plan uygulamaları ve ders işleme yöntemleri hakkında birebir bilgi alış verişinde bulunulmuştur. Bu okulda bilgisayar ve internet destekli yeni bir eğitim sistemi uygulanmakta olup bu eğitim sistemi ve kullanılan materyaller, görsel ve işitsel eğitim araçları ve kullanımları hakkında bilgi edinilmiştir.

 ·          Okulda yapılan proje çalışmaları sonrasında okul Müdür ve yetkililerine; Merkezimizce hazırladığımız, bölgemiz ve ilimizi tanıtan broşür – cd ile birlikte okulumuz adına hatıra amaçlı bir hediye sunulmuştur.

            İkinci gün öğleden sonra program tamamlanarak MARL yakınlarında bulunan 1930 lu yıllarda yapılan maden ve yük taşımacılığı için yapılmış olan yapay kanallardaki kot farkından kaynaklanan geçiş işleminin gerçekleşmesi işlemi yerinde incelenmiş ve çalışma sistemi gözlemlenmiştir.

Üçüncü gün öğleden sonra program tamamlandığında sosyal ve kültürel gezi olarak KÖLN ‘e gidilmiş burada ilk olarak DOM katedrali ziyaret edilmiş, REN nehri çevresi gezilerek tarhi dokusu incelenmiştir.

21 Eylül 2006

             Dortmund şehrinde Fritz-Henβler-Berufskolleg ‘ de aşağıda belirtilen çalışmalar yapılmıştır.

·            Okulda yetkililerce kollejin yapısı , eğitim sistemi, eğitim kadroları, öğrencilerin yetiştirilmesinde, eğitim müfredatları, eğitimde kullanılan ders araç ve gereçleri, laboratuar eğitimi, atölye eğitimi, derslikler ve okul-işletme  işbirliği çalışmaları, AB standartlarının okul eğitimindeki uygulamaları ve sonuçları hakkında bilgi alış verişinde bulunulmuştur.

·            Okulda yeralan  bölümler ayrı ayrı gezilerek bölüm eğitimi, atelye, labaratuar ve derslik eğitimi izlenmiş, bu  eğitimlerde kullanılan ders araç-gereçleri tanıtılarak kullanım amaçları, hedefleri,sonuçları ve kullanılışları hakkında proje ekibimiz  bilgilendirilmiştir.

·            Okulla ilgili bilgi dökümanları kolej yetkililerince ekibimize verilmiş ve gerekli tanıtım ve açıklamalar yapılmıştır.

 Okulda yapılan proje çalışmaları sonrasında okul Müdür ve yetkililerine; Merkezimizce hazırladığımız, bölgemiz ve ilimizi tanıtan broşür – cd ile birlikte okulumuz adına hatıra amaçlı bir hediye sunulmuştur

 22 Eylül 2006

             Dorsten şehrinde Dorsten – Informatik-und Technik Matthausschule ‘ de Alman mesleki eğitiminde geçmişten bugüne kadar kullanılan ders araç ve gereçleri görsel olarak tanıtılmış ve kullanım amaçları hakkında yetkililerce ekibimize bilgilendirme yapılmıştır.

 Özellikle bu incelemelerde dikkati çeken ders araç ve gereçlerinin sınıflarda yerleşimleri alışılmış sınıf düzeninden vazgeçilerek  tüm gurubun dahil olduğu çalışma düzenine geçildiği ,Eğitim için kullanılan bilgisayar, tepegöz, projeksiyon ve internet bağlantıları her öğrencinin istediği bilgiye rahatça ulaşabileceği bir şekilde düzenlenmiş olması, gurup çalışmasını teşvik edici materyallerin ve kütüphanelerin her bölümde bulunması eğitim şartlarını üst noktaya taşımaktadır.                         Elde edilen her bilgi uygulama aşamasında öğretmenler tarafından yeni teknolojilerle takip edilebilmekte ve interaktif olarak öğrencilere müdahale edilebilmektedir.

 Okulda yapılan proje çalışmaları sonrasında okul Müdür ve yetkililerine; Merkezimizce hazırladığımız, bölgemiz ve ilimizi tanıtan broşür – cd ile birlikte okulumuz adına hatıra amaçlı bir hediye sunulmuştur

 23-24 Eylül 2006

·                          Hafta boyunca yapılan uygulama çalışmalarının değerlendirilmesi,

·                          Toplanmış olan belge ve dokümanların düzenlenmesi,

·                          Çekilen fotoğrafların düzenlenerek CD ye aktarılması,

·                          Bir sonraki haftanın uygulama çalışma programının gözden geçirilmesi yapılarak

·                          Sosyal ve  Kültürel etkinlikler programlar doğrultusunda ;

Proje uygulama merkezine yakın bölgemizde bulunan Bochum şehrinde sosyal ve kültürel etkinlik amacıyla Zeiss Planetarium ( Yıldız hareketlerinin incelenmesi için yapılmış eğitim amaçlı örnek gözlem evi ) gezilmiştir. Daha sonra hazırlık yapılarak

Hollanda ‘ nın Amsterdam şehrine sosyal ve kültürel gezi planlanmış bu doğrultuda proje ortağımız tarafından sağlanan araç ile hareket edilmiştir. Bu gezi ile Almanya ile Hollanda arasındaki sosyal ve kültürel , yaşamsal, kentsel, ekonomik ve benzeri farklılıkların karşılaştırması fırsatı bulunmuştur. Amsterdam şehrinin tarihi dokusu bozulmadan şehirleşme yapıldığı, turizm konusunda çok geliştiği, farklı kültür ve ülkelerden kişilerin bu şehirde buluştuğu gözlemlenmiştir. Şehrin çok az miktarda toprak alanı olmasına karşı trafik sorununu toplu taşıma araçları ve bireysel ulaşım araçları(bisiklet) ile çözdükleri görülmüştür. Kanallar yardımıyla deniz taşımacılığından oldukça fazla yararlanılmakta ve şehri diğer şehirlerden ayırtan en büyük özellik olarak göze çarpmaktadır.

Özellikle seyahat esnasında dikkatimizi çeken bu ülkedeki hayvancılık sektörünün ne kadar yaygın ve düzenli olduğu görülmüştür. Enerji konusunda kişilerin bireysel enerji ihtiyaçlarını kendi kurdukları rüzgar santrallerinden karşıladıkları gözlemlenmiştir. Bu durum hem Almanya hem de Hollanda için sınır bölgelerinde çoğaldıkları görülmektedir.Ülkeleri birbirine bağlayan oto yolların kontrollü ve güvenli olarak yapılmış ve belli bir standartta olduğu , ülkeler arasında ki geçişlerde bir engelle karşılaşılmadığı tespit edilmiştir.

Dönüş sonrası günlük ve haftalık değerlendirmeler yapılarak ertesi gün için Belçika ‘nın ve Avrupa Birliği’ nin başkenti Brüksel’ e sosyal ve kültürel gezi planlaması yapılmıştır.

24 Eylül 2006 Pazar günü proje ortağımızın sağlamış olduğu araç ile Brüksel’ e yola çıkılmıştır. Yol esnasında proje ortağımızın sağlamış olduğu tercüman bize Avrupa Birliği ve Belçika hakkında bilgiler vermiş, Brüksel’ in önemi konusunda ekibimiz üyelerini aydınlatmıştır. Program içersinde yer alan önemli görsel turizm merkezi olarak kabul edilen Atominium (Atom Kulesi) gezilmiştir. Daha sonra tarihi ve kültürel mekanların bulunduğu Grand Place (büyük meydan) gezilmiş gerekli gözlemler yapılmıştır. Brüksel’de tarihi katedral  gezilmiş tarihi dokusu ve mimarisi incelenmiştir.

Yapılan sosyal ve kültürel gezilerde Avrupa ülkelerinde tanışma fırsatı bulduğumuz  insanlarca ortak Avrupa kültürü oluşturmada çok zorlanmadıkları, sınırların ortadan kalktığı isteyen kişinin istediği ülkeye rahatça geçebildiği ,uyum sorunun yaşanmadığı belirtilmiştir. Proje ekibi olarak bizlerde çok iyi bir yabancı dil bilmememize rağmen önemli bir sorunla karşılaşmadık. Bunun en büyük nedeni ise eğitimli insanların bir birleriyle iletişimi kurmalarıdır.

Yaptığımız bu gezilerde tanıştığımız insanlara ülkemizi broşür ve tanıtım CD leriyle anlatma ve tanıtma fırsatı bulduğumuza inanıyoruz.

25 Eylül 2006

 Bochum şehrinde bulunan Ruhr-universität Bochum (Bochum Üniversitesi) ‘ de Teknik fakülte yetkilisi tarafından yapılan toplantıda; fakültenin yapısı, eğitim sistemi, eğitim kadroları, öğrencilerin yetiştirilmesindeki yeni teknik ve teknolojiler eğitim müfredatları eğitimde kullanılan ders araç ve gereçleri, laboratuar eğitimi atölye eğitimi, derslikler ve fakülte-işletme işbirliği çalışmaları ve AB standartlarının teknik üniversite eğitimindeki uygulamaları ve sonuçları hakkında bilgiler verilmiştir.

Toplantı sonrasında Teknik Fakülte yetkilisi tarafından eğitimde kullanılan derslik ve atölye ve laboratuarlar gezdirilmiş ve buralarda kullanılan eğitim ders araç ve gereçleri tanıtılarak  kullanım amaçları ve kullanılışları hakkında bilgilendirmeler yapılmıştır.

Ayrıca Bochum Üniversitesi bünyesinde bulunan müze gezilerek tarihi eserler ve teknik çalışma örnekleri gözlemlenmiştir. Üniversitenin fiziki yapısı ve bölümleri birebir gezilerek ekipteki ilgili branştaki öğretmenler gerekli incelemeleri yapmış,ilgililerden bilgi almışlardır.

Üniversite gezisi sonrasında Bochum şehrinde sosyal ve kültürel amaçlı gezi yapılmış bu bağlamda şehirde bulunan kapatılmış maden ocakları ve müzeleri gezilmiş, şehir merkezinde bulunan Stat Park görülmüştür.

26 Eylül 2006

 Bochum şehrinde Fachhochschule-Bochum ‘(Teknik Meslek Yüksek Okulu) da;

·           Yüksek okul yetkilisi tarafından okulun yapısı , eğitim sistemi, eğitim kadroları, öğrencilerin yetiştirilmesinde, eğitim müfredatları, eğitimde kullanılan ders araç ve gereçleri, laboratuar eğitimi, atölye eğitimi, derslikler ve okul-işletme  işbirliği çalışmaları hakkında bilgi verilmiştir.

·           Okulda yeralan  bölümler ayrı ayrı gezilerek bölüm eğitimi, atelye, labaratuar ve derslik eğitimi izlenmiş, bu  eğitimlerde kullanılan ders araç-gereçleri tanıtılarak kullanım amaçları, hedefleri,sonuçları ve kullanılışları hakkında proje ekibimiz  bilgilendirilmiştir.

·           Okulla ilgili bilgi dökümanları Yüksek okul  yetkililerince ekibimize verilmiş ve gerekli tanıtım ve açıklamalar yapılmıştır.

Okulda bulunan Türk ve Alman öğrencilerle görüşülmüş, eğitimleri ve Türk öğrencilerin okul-sınıf içindeki uyumları hakkında bilgi alınmıştır. Bu konuda bir sıkıntı olmadığı gözlenmiştir.

Teknik Meslek Yüksek Okulu ‘ndaki çalışmalar tamamlandıktan sonra yine Bochum ‘da bulunan OPEL OTOMOBİL FABRİKASI ‘na gidilmiştir.

Fabrikanın girişinde yetkili olarak bir bayan görevli bizi karşılayarak fabrika eğitim odasına aldı. Eğitim odasında bulunan fabrikanın maketi üzerinde üretim aşamalarını oluşturan üniteler tanıtıldı.Fabrikanın yapmış olduğu üretimi ve üretim kapasitesi, çalışan işçi sayısı, üretim çeşitleri ve bağlantıları hakkında bilgiler verdi. Fabrika içi tur öncesi gezide dikkat edilecek güvenlik kuralları hakkında vtr gösterisi yapıldı. Gezi esnasında iletişimin tam olarak yapılabilmesi için ekip üyelerine konuşma ve işitme cihazı dağıtıldı. Fabrika görevlisinin rehberliğinde otomobil üretim aşamaları tümüyle gezilerek incelem fırsatı bulunmuştur.

Gezi esnasında bölümler ve üretimde kullanılan ekipmanlarla ilgili soru cevap biçiminde bilgi alış verişi yapılmıştır. Fabrikanın eğitim odası gezilerek çalışanlara verilen hizmet içi eğitim sistemi tanıtılmıştır.Burada kullanılan görsel ve işitsel eğitim ve öğretim araçları incelenmiş, teknoloji olarak son yeniliklerin kullanıldığı cihazlardan ve öğretim programlarından anlaşılmıştır. Öğretim araçları olarak; Projeksiyon cihazı(data şov), Bilgisayar, optik okuyuculu yazı tahtası, televizyon, flash programlar , paket programlar,kesiti alınmış prototip makinalar ile similasyon cihazları yer almaktadır.

Fabrikada yapılan proje çalışmaları sonrasında fabrika yetkililerine; Merkezimizce hazırladığımız, bölgemiz ve ilimizi tanıtan broşür – cd ile birlikte okulumuz adına hatıra amaçlı bir hediye sunulmuştur

27 Eylül 2006

            Herne şehrinde Berufskolleg der stadt Herne (Teknik Meslek Okulu) ‘da

·           Okulda yetkililerce kollejin yapısı , eğitim sistemi, eğitim kadroları, öğrencilerin yetiştirilmesinde, eğitim müfredatları, eğitimde kullanılan ders araç ve gereçleri, laboratuar eğitimi, atölye eğitimi, derslikler ve okul-işletme  işbirliği çalışmaları, AB standartlarının okul eğitimindeki uygulamaları ve sonuçları hakkında bilgi alış verişinde bulunulmuştur.

·           Okulda yeralan  bölümler ayrı ayrı gezilerek bölüm eğitimi, atölye, laboratuar ve derslik eğitimi izlenmiş, bu  eğitimlerde kullanılan ders araç-gereçleri tanıtılarak kullanım amaçları, hedefleri,sonuçları ve kullanılışları hakkında proje ekibimiz  bilgilendirilmiştir.

·           Okulla ilgili bilgi dokümanları kolej yetkililerince ekibimize verilmiş ve gerekli tanıtım ve açıklamalar yapılmıştır.

·           Alınan bilgiler doğrultusunda bu okulda öğrenim gören öğrencilerin diğer okullardan farklı bir eğitime tabi tutuldukları öğrenilmiştir. Öğrencilerin bir aylık yoğunlaştırılmış teorik eğitimleri sonrasında gördükleri müfredat programını uygulamalı öğrenmeleri için meslek odaları tarafından yapılmış ve usta öğreticilerin görev yaptığı atölyelerde bir aylık uygulamalı eğitim yaptığı ve sonrasında yine bir ay gerçek iş ortamında çalıştığı bilgisi alınmıştır. Bu eğitim döngüsü üçyıl boyunca aynı periyotlarla devam etmektedir. Buradaki amaç anlatılan teorik konuların unutulmadan pekiştirilmesi ve senkronizasyonun sağlanması olarak belirtilmiştir. Burada dikkati çeken mesleki teşekküllerin eğitimin içinde ve destekleyicisi olmasıdır.

Bu okuldaki programın tamamlanmasından sonra Gelsenkirchen şehrinde bulunan güneş enerjisinden elektrik enejisi üretimi yapan on beş değişik firmanın AR-GE leri tarafından oluşturulmuş araştırma binası gezilerek yapılan üretim ve çalışmalar yerinde gözlemlenmiştir. Bu bina ve çevresindeki binalar yaptıkları çalışmalar sonucunda güneş panelleri ile ürettikleri elektriği yıl boyunca ısınma , aydınlatma ve diğer ihtiyaçlarında kullanmaktadırlar. Pilot bölge olarak belirlenen bu yerleşim biriminde okul ve evlerin aynı sistemler ile enerji ihtiyaçlarını karşıladığı görülmüştür.

 28 Eylül 2006

Dorsten şehrinde Computer brueggemann kuruluşuna ziyaret yapılmıştır.

Kuruluş yetkilisi tarafından kuruluşun yapısı ve mesleki eğitimdeki rolü, kuruluşta yapılan eğitim hakkında bilgilendirme yapılarak, öğrencilerin kuruluştaki eğitimlerinde kullanmış oldukları eğitim araç - gereçleri  ve bu kuruluşta eğitim gören öğrencilerle ilgili bilgiler verilmiş, eğitim çalışmaları ve uygulamaları izlenmiştir.

Kuruluştaki proje çalışmaları tamamlandıktan sonra Recklıckhausen ‘ da bulunan elektrik üretim ve dağıtım firmasına ait bir müzeye gidilerek; Müze yetkilisi tarafından o bölgenin geçmişinde kullanılan elektrik üretme sistemleri, buhar tirbününden elektrik enerjisi elde etme, günümüzde elektrikle çalıştırılabilen cihazların elektrik üretilmeden önceki kullanım şekilleri, maden ocaklarının elektrik tarihçesi, haberleşme cihazlarının tarihçesi, ev ve el aletlerinin tarihçesi bu müzede sergilenmektedir. Teknolojinin gelişimi açısından etkileyici bir gezi ve inceleme olmuştur.

 29 Eylül 2006

 Dorsten’ de bulunan Deutsch- Turkischer Freundeskreis Dorsten e.V. (Dorsten Türk – Alman Dostluk Derneği e.V.)’ ye gidilmiştir. Burada dernek eğitim uzmanı AB ülkelerindeki, Almanyadaki Mesleki Eğitim ve AB standartlarıyla ilgili açıklamalar yaptı. Daha sonra Dorsten arbeitsamt(Dorsten İşçi Bulma Kurumu) yetkilisi İşçi Bulma Kurumu’ nun mesleki eğitime sağladığı katkılar ve mesleki eğitimlerle ilgili Almanya genelinde yapılan uygulama ve çalışmalar hakkında bilgilendirme yaptı.

Ayrıca bu dernek kapsamında birçok ülkeden ve Türkiye ‘den Almanya’ ya göç eden insanların yabancı dil eğitimlerinin verildiği gözlemlenmiş ve bir ders izlenmiştir.

Aynı gün öğleden sonra Marl şehrinde bulunan DEGUSSA kimya fabrikasına  gidilerek bu fabrikaya ait elektronik, elektrik , metal ve kimya atelyeleri ve bunlara ait eğitim birimleri ayrı ayrı gezilmiş, öğrencilerin eğitim ve uygulama çalışmaları birebir gözlenmiş, usta öğreticileri aracılığıyla eğitim süreçleri hakkında bilgi edinilmiştir. Burada özellikle mesleki eğitimin görsel ve işitsel araçlarının yoğun olarak kullanıldığı bir kurum olara karşımıza çıkmış, Proje ekibi her meslek dalında yeterli eğitim materyallerinin kullanıldığı bir uygulama alanı görmüş ve bilgilenmişlerdir.

Özellikle bu firmanın kendi fabrikasına ve üretim sistemine kalifiye eleman yetiştirmek amacıyla istekli kişilere eğitim vererek eğitim sonunda yeterli gördüklerini kadrolu eleman olarak işe almakta ve istihdama ayrıca katkıda bulunmaktadır. İşe alım dışında kalanlar ise sertifikalarını alarak başka iş yerlerinde iş arayabilmektedirler.

Fabrikada yapılan proje çalışmaları sonrasında fabrika  yetkililerine; Merkezimizce hazırladığımız, bölgemiz ve ilimizi tanıtan broşür – cd ile birlikte okulumuz adına hatıra amaçlı bir hediye sunulmuştur.

30 Eylül 2006

Proje ekibimiz iki haftalık yoğun çalışma dönemini tamamlayarak gerekli gözlem,inceleme ve araştırmalarını yapmıştır.Ev sahibi ortağımız ile değişim süresi değerlendirilmiş, çalışmalar için elde edilen dokümanlar,fotoğraflar,broşür,dergi ve kitaplar temin edilmiştir.Bu çalışmaların sonucunda iki haftalık süreyi kapsayan eğitim sertifikası, Almanya’da ki ortağımız Dağdelen GmbH tarafından hazırlanmış ve ekip üyelerine takdim edilmiştir.

            Proje ekibimiz Türkiye’ye dönüş hazırlıklarını tamamlayarak Düseldorf havalimanına proje ortağının sağlamış olduğu araç vasıtasıyla ile ulaşmış uçakla İstanbul’a üzerinden Milas havaalanına gelinmiştir.Böylece iki haftalık proje değişim süresi tamamlanmıştır.       

   İlimizde ki proje faaliyetlerimiz:

Merkezimizdeki faaliyetler,

-Yurt dışı dönüşü merkezimizdeki idareci ve öğretmenlere, proje ekibi olarak projemiz ve izlenimlerimiz hakkında  bir bilgilendirme toplantısı düzenlendi.

Toplantıda, EU normlarında mesleki ve teknik eğitimde kullanılan görsel ve işitsel araçların kullanımı ve mesleki eğitimdeki rolü proje ekibi tarafından anlatıldı.

Ayrıca, proje kapsamında ziyaret ettiğimiz meslek okullarının fiziki şartları, eğitim durumu ve öğrencilerin mesleğe yönelmesinde uygulanan yöntemler hakkında bilgi verilerek; incelemelerimizde dikkati çeken, ders araç ve gereçlerinin sınıflarda yerleşimleri, alışılmış sınıf düzeninden vazgeçilerek  tüm gurubun dahil olduğu çalışma düzenine geçildiği , Eğitim için kullanılan bilgisayar, tepegöz, projeksiyon ve internet bağlantıları her öğrencinin istediği bilgiye rahatça ulaşabileceği bir şekilde düzenlenmiş olduğu, gurup çalışmasını teşvik edici materyallerin ve kütüphanelerin her bölümde bulunmasının eğitim şartlarını üst noktaya taşıdığı anlatıldı.

Bu gezi ile Avrupa’daki; sosyal ve kültürel , yaşamsal, kentsel, ekonomik ve benzeri farklılıkların karşılaştırma fırsatının bulunduğunu, şehirlerin tarihi dokusunun bozulmadan şehirleşme yapıldığı, turizm konusunda çok geliştiği, farklı kültür ve ülkelerden kişilerin bu şehirlerde  buluşarak sorunsuz yaşadığını, şehirlerin trafik sorununu toplu taşıma araçları ve otoyollar  ile çözdükleri ve trafikte herkesin kurallara uymakta olduğu gözlemlerimizi paylaştık.

-Yurt dışı projemiz ile ilgili olarak,  görsel ve yazılı basında projemizin amaç ve hedefleri haber konusu edilerek kamuoyu bilgilendirilmesi yapıldı.

 -Muğlada Proje bilgilendirmeleri.

 -Proje ekibi olarak, Muğla Milli Eğitim Müdürü ziyaret edilerek projemiz hakkında bilgilendirme yapıldı.

 -Proje ekibi olarak, Ustalarımız ve usta adaylarımızla da toplantı yaparak Avrupa’daki Mesleki Eğitim ve uygulanışı ile AB kültürü hakkında bilgi verildi. 

             -Projemizden, öğrenci velilerinin de bilgilenmesini sağlamak amacıyla; 04.11.2006 tarihinde veli toplantısı düzenlenerek, ekip olarak edindiğimiz bilgi ve gözlemlerimiz paylaşılmıştır.

             Mesleki eğitimde, görsel ve işitsel araçların Merkezimize kazandırılması konusunda;

-Hayırsever kişilerin katkılarıyla, bir adet Projeksiyon cihazı ve perdesi ile birlikte ses düzeni,

-28.Aralık.2006 tarihinde, Ford Otosan Yetkili Servisi Oto Varlı ve Volkswagen Yetkili Servisi Bilgin Otomotiv tarafından, okulumuz motor bölümüne; çalışır durumda dizel motoru,  yardımcı sistemleri ve parçalarını  içeren eğitim amaçlı materyaller kazandırılmıştır.

-Proje ekibi, okul – sanayi işbirliği görevlerinde;  usta ve  kalfalara , AB’de mesleki eğitim ve uygulamaları ile ilgili olarak bilgi ve gözlemlerini aktarmıştır.

Merkezimiz binası yapım aşamasındadır. Halen eğitim-öğretim yapmakta olduğumuz bina Muğla Sınırlı Sorumlu Küçük Sanayi Sitesi Yönetim binasıdır. Merkezimizin kendi mülkü olacak yeni bina yapılıncaya kadar merkezimize tahsis edilmiştir. Mevcut imkanlar doğrultusunda mevcut binamızda proje konusu ders araç ve gereçlerinin yeterince uygun derslik ve laboratuar bulunmaması nedeniyle tam olarak uygulanması mümkün görünmemektedir. Buna rağmen dersliklerimizde eğitimin kalitesi için mevcut dersliklerde; Tepegöz, Projeksiyon cihazı, internet ve diğer eğitim donanımlarından asgari düzeyde yararlanılarak eğitim verilmektedir.Hedefimiz projemizin adından da anlaşılacağı üzere AB ülkelerinde özellikle Almanya’ da yapmış olduğumuz proje çalışmalarında edinmiş olduğumuz bilgi birikimi, gözlem ve incelemelerimiz doğrultusunda Merkezimizde Teknik Eğitimde Kullanılan Görsel ve İşitsel   Ders Araç ve Gereçlerini günün teknolojik gelişmelerini kullanarak yenilemek ve ilimiz dahilinde diğer  eğitim kurumlarına da bilgi birikimi ve çalışmaların sonuçlarını aktarmak olacaktır. Aynı zamanda elde edilen bilgiler ışığında eğitim için yeni ders araç ve gereçleri ile sistemlerinin geliştirilmesi konusunda Genel Müdürlüğümüz ve Bakanlığımız ilgili birimleri ile koordineli olarak projeler üretme konusunda çalışmalarımız devam edecektir.

                                                                                              Erdoğan PAY

                                                                                               Muğla Mesleki Eğitim Merkezi

                                                                                                                             Müdürü

                                                                                                               Proje Sahibi ve Sorumlusu